2024-2_MÓDULO III: FORMACIÓN DE VALORES EN LAS EXPERIENCIAS DIARIAS EN LA COMUNICACIÓN HUMANA. PONDERACION (40%) (DURACIÓN 6 SEMANAS)

MÓDULO III: FORMACIÓN DE VALORES EN LAS EXPERIENCIAS DIARIAS EN LA
COMUNICACIÓN HUMANA. PONDERACION (40%) (DURACIÓN 6 SEMANAS)

OBJETIVO GENERAL

El estudiante al concluir el Módulo III debe fortalecer una conciencia crítica como

comunicadores de valores democráticos y promover la formación de valores en las

experiencias diarias en la comunicación humana.

OBJETIVO ESPECIFICO

● Analizar la disciplina, compromiso, honestidad, responsabilidad.

CONTENIDOS:

● Importancia de la conciencia crítica.

● El rol de la familia y la escuela en la formación de valores.

● Fundamentación filosófica sobre la formación en valores.

● Fundamentación psicológica y educativa.

● Fines de la educación en valores.

● Desarrollo del concepto de valores en los niños.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS

· Exposición por parte del facilitador.

· Participación en discusiones planteadas.

. Trabajo Práctico.

. Asesorías grupales e individuales.

RECURSOS SUGERIDOS:

· Guía didáctica elaborada por el facilitador.

· Video Beams.

· Pizarrón.

· Bibliografía sugerida.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES SUGERIDOS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SUGERIDAS

BOURDIEU, P. (1999). Intelectuales, política y poder. México: Anagrama.

GOLEMAN, D. (2001). La Inteligencia Emocional, Editorial Javier Vergara, Buenos Aires.

GRASS, Juan. (1997) La Educación de valores y virtudes en la escuela.

Editorial Trillas. México.

SERRANO MARTÍN. (2007). Manuel “Teoría de la comunicación. La comunicación, la

vida y la sociedad”, Madrid: McGraw Hill.